Stefan Kierek – RADONART

Archiv des Autors: Kierek

4. SQL: JOIN und Aggregation

Geschrieben am Von
SQL – Ihr werdet Lehrkräfte!

🎓 Ihr werdet Lehrkräfte!

SQL-Aufgaben selbst erstellen und anderen erklären

📚 JOIN 📊 Aggregation ✏️ Eigene Aufgaben 📄 PDF-Export
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Unsere Datenbank (Zur Erinnerung) ▾

Wir nutzen weiterhin unsere Online-Shop-Datenbank aus den letzten Stunden. Öffne SQLite Online und lade die Datenbank.

CustomersCustomerID, CustomerName, City, Country …
OrdersOrderID, CustomerID, EmployeeID, OrderDate …
OrderDetailsOrderDetailID, OrderID, ProductID, Quantity
ProductsProductID, ProductName, Price …
EmployeesEmployeeID, LastName, FirstName …
CategoriesCategoryID, CategoryName …
💡 TippWenn du nicht mehr weißt, welche Spalten in einer Tabelle sind, klicke einfach im linken Menü auf den Tabellennamen.
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Neuer Befehl: JOIN – Tabellen verbinden ▾
🔗 Was macht JOIN? Mit JOIN kannst du Daten aus zwei oder mehr Tabellen gleichzeitig abfragen und miteinander verbinden. Das ist nötig, wenn die gesuchten Informationen auf verschiedene Tabellen verteilt sind.

Beispiel: In der Tabelle Orders steht nur die CustomerID, nicht der Name. Mit JOIN holen wir den Namen aus Customers.

Orders (Auszug)Customers (Auszug)
OrderIDCustomerIDCustomerIDCustomerName
102489090Vins et alcools Chevalier
102498181Toms Spezialitäten

Die CustomerID ist der gemeinsame Schlüssel – damit verbinden wir die beiden Tabellen.

📝 Syntax von JOIN – Zeile für Zeile erklärt:
SELECT  Customers.CustomerName,  Orders.OrderID,  Orders.OrderDate
FROM Orders
JOIN Customers  ON  Orders.CustomerID =  Customers.CustomerID;
Code-TeilWas bedeutet das?
SELECT Customers.CustomerName, ... Welche Spalten soll das Ergebnis zeigen? Da wir aus zwei Tabellen abfragen, schreiben wir Tabellenname.Spaltenname, damit SQL weiß, woher die Spalte kommt.
FROM Orders Die erste (Haupt-)Tabelle, aus der wir starten. Hier beginnt SQL zu lesen.
JOIN Customers Die zweite Tabelle, die wir dazunehmen und mit der ersten verbinden wollen.
ON Orders.CustomerID = Customers.CustomerID Die Verbindungsbedingung: Beide Tabellen teilen sich die CustomerID. SQL sucht Zeilen, bei denen diese ID übereinstimmt, und fügt sie zusammen.
🧩 Merkhilfe: Stell dir JOIN wie einen Reißverschluss vor. FROM ist die linke Seite, JOIN die rechte – und ON ist der Zahn, der beide zusammenhält.

🎯 Noch ein Beispiel: Welcher Mitarbeiter hat welche Bestellung bearbeitet?

SELECT Employees.LastName, Employees.FirstName, Orders.OrderID, Orders.OrderDate
FROM Orders
JOIN Employees ON Orders.EmployeeID = Employees.EmployeeID
ORDER BY Orders.OrderDate DESC
LIMIT 10;
— Zeige die 10 neuesten Bestellungen mit dem Namen des Mitarbeiters
⚠️ Häufiger Fehler: Wenn eine Spalte in beiden Tabellen vorkommt (z. B. CustomerID), musst du immer angeben, von welcher Tabelle sie stammt: Orders.CustomerID
🧪 Probiere selbst aus:
Zeige den Produktnamen (Products.ProductName) und die bestellte Menge (OrderDetails.Quantity) für alle Bestelldetails an.
Tipp: Verbinde OrderDetails mit Products über ProductID.
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Neuer Befehl: Aggregation – Daten zusammenfassen ▾
📊 Was ist Aggregation? Mit Aggregationsfunktionen fasst du viele Daten zu einem Ergebnis zusammen – z. B. „Wie viele Kunden gibt es?“ oder „Was ist der teuerste Preis?“.
Die wichtigsten Aggregationsfunktionen:
FunktionBedeutungBeispiel
COUNT(*)Anzahl der Zeilen zählenWie viele Bestellungen?
SUM(Spalte)Summe berechnenGesamtmenge aller Bestellungen
AVG(Spalte)Durchschnitt berechnenDurchschnittspreis der Produkte
MAX(Spalte)Größten Wert findenTeuerster Preis
MIN(Spalte)Kleinsten Wert findenGünstigster Preis

📝 Beispiel 1: Wie viele Kunden gibt es insgesamt? – Zeile für Zeile erklärt:

SELECT  COUNT(*)  AS  AnzahlKunden
FROM Customers;
Code-TeilWas bedeutet das?
COUNT(*) Zählt alle Zeilen in der Tabelle. Das * steht für „alle“ – egal was in den Spalten steht.
AS AnzahlKunden Gibt der Ergebnisspalte einen eigenen Namen (Alias). Statt einer unleserlichen Spaltenüberschrift steht dann „AnzahlKunden“ im Ergebnis.
FROM Customers Sagt SQL, in welcher Tabelle gezählt werden soll.

📝 Beispiel 2: Mit GROUP BY – Pro Gruppe zählen:

Wie viele Kunden gibt es aus jedem Land?

SELECT  Country,  COUNT(*)  AS  Anzahl
FROM Customers
GROUP BY Country
ORDER BY Anzahl DESC;
Code-TeilWas bedeutet das?
SELECT Country, COUNT(*) AS Anzahl Wir wollen den Ländernamen sehen und dazu, wie oft er vorkommt (gezählt mit COUNT).
FROM Customers Wir schauen in der Tabelle Customers nach.
GROUP BY Country SQL gruppiert alle Zeilen mit demselben Land zusammen – danach zählt COUNT pro Gruppe. Wichtig: Jede Spalte im SELECT, die keine Aggregatfunktion ist, muss hier auftauchen!
ORDER BY Anzahl DESC Sortiert das Ergebnis absteigend (DESC = größte Zahl zuerst). So sehen wir zuerst die Länder mit den meisten Kunden.
💡 Reihenfolge merken: SQL-Befehle folgen immer dieser Reihenfolge: SELECT → FROM → JOIN → WHERE → GROUP BY → ORDER BY → LIMIT. Du brauchst nicht alle – aber die Reihenfolge muss stimmen!

🎯 Großes Beispiel: JOIN + Aggregation kombiniert – Zeile für Zeile erklärt

Welcher Kunde hat die meisten Bestellungen?

SELECT  Customers.CustomerName,  COUNT(Orders.OrderID)  AS  AnzahlBestellungen
FROM Orders
JOIN Customers  ON  Orders.CustomerID =  Customers.CustomerID
GROUP BY Customers.CustomerName
ORDER BY AnzahlBestellungen DESC
LIMIT 5;
Code-TeilWas bedeutet das?
SELECT Customers.CustomerName, COUNT(Orders.OrderID) AS AnzahlBestellungen Zeige den Kundennamen und zähle, wie viele OrderID-Einträge es pro Kunde gibt. Das Ergebnis heißt „AnzahlBestellungen“.
FROM Orders Startpunkt ist die Tabelle Orders – sie enthält alle Bestellungen.
JOIN Customers ON Orders.CustomerID = Customers.CustomerID Verbinde Orders mit Customers: Zu jeder Bestellung holen wir den passenden Kundennamen.
GROUP BY Customers.CustomerName Gruppiere alle Zeilen pro Kunde. Danach zählt COUNT, wie viele Bestellungen jeder Kunde hat.
ORDER BY AnzahlBestellungen DESC Sortiere so, dass der Kunde mit den meisten Bestellungen ganz oben steht.
LIMIT 5 Zeige nur die Top 5 Kunden – nicht die ganze Liste.
🧪 Probiere selbst aus:
Was ist der durchschnittliche Preis (Price) aller Produkte in der Tabelle Products?
Tipp: Nutze AVG() und nenne die Spalte DurchschnittPreis.
3
Eure Aufgabe: Werdet Lehrkräfte! ▾
🎯 Was sollt ihr tun? Ihr seid heute die Lehrkräfte! Erfindet 3 eigene SELECT-Aufgaben mit steigendem Schwierigkeitsgrad. Eure Aufgaben werden später von euren Mitschülerinnen und Mitschülern gelöst.
Stufe 1 – Einfach Einfache Abfrage

Nutzt SELECT mit einer WHERE-Bedingung.
Beispiel: „Zeige alle Kunden aus Berlin an.“

Stufe 2 – Mittel Mehrere Bedingungen oder Sortierung

Kombiniert WHERE, ORDER BY oder LIMIT.
Beispiel: „Liste alle Bestellungen von 2023 auf, sortiert nach Bestelldatum.“

Stufe 3 – Schwer JOIN oder Aggregation

Nutzt JOIN, GROUP BY und COUNT.
Beispiel: „Welcher Kunde hat die meisten Bestellungen? Zeige Name und Anzahl.“

✅ Wichtig für gute Aufgaben:
• Schreibt deutlich, welche Spalten ausgegeben werden sollen.
• Formuliert die Aufgabe klar und verständlich (stellt euch vor, jemand kennt die Lösung nicht).
• Notiert auch eure eigene Musterlösung als SQL-Code.
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Meine Aufgaben eingeben & als PDF herunterladen ▾

📋 Meine Angaben

Stufe 1 Meine einfache Aufgabe

Stufe 2 Meine mittlere Aufgabe

Stufe 3 Meine schwere Aufgabe

💬 Reflexion: Was habe ich gelernt?

💡 Das PDF enthält alle Erklärungen und deine eigenen Aufgaben. Du kannst es dann an deine Mitschüler:innen weitergeben.

CC BY-NC-ND 4.0 – Dieses Material von Stefan Kierek ist lizenziert unter Creative Commons Namensnennung – Nicht kommerziell – Keine Bearbeitungen 4.0 International.

Datenbank: AppCamps (CC BY-SA) • SQLite Online • SQL Lerncoach

3. SQL: Quiz

Geschrieben am Von
SQL-Quiz: SELECT, INSERT, UPDATE, DELETE

🎯 SQL-Quiz

Teste dein Wissen zu SELECT, INSERT, UPDATE und DELETE

Hinweis: Beantworte alle Fragen und klicke am Ende auf „Auswerten“, um dein Ergebnis zu sehen!
📝 Teil A: Multiple Choice (6 Fragen)
1. Welcher SQL-Befehl wird verwendet, um Daten aus einer Tabelle abzufragen?
2. Was passiert, wenn du UPDATE ohne WHERE-Bedingung ausführst?
3. Wie werden Textwerte in SQL gekennzeichnet?
4. Mit welchem Befehl fügst du neue Daten in eine Tabelle ein?
5. Welche Aussage über den DELETE-Befehl ist richtig?
6. Was bedeutet das Sternchen (*) in: SELECT * FROM Customers;
🔍 Teil B: Fehlersuche – Finde den Fehler! (4 Aufgaben)
Aufgabe: Jeder SQL-Code enthält einen Fehler. Beschreibe den Fehler und wie du ihn korrigierst!
7. Fehlersuche: Neue Kundin eintragen
1INSERT INTO Customers (CustomerName, City, Country) 2VALUES (Maria Schmidt, ‚Berlin‘, ‚Germany‘);
Tipp: Achte auf die Anführungszeichen! Wie müssen Textwerte in SQL geschrieben werden?
8. Fehlersuche: Preis aktualisieren
1UPDATE Products 2SET Price = 50;
Tipp: Was passiert bei UPDATE ohne WHERE? Welche Zeilen werden dann geändert?
9. Fehlersuche: Mitarbeiter löschen
1DELETE Employees 2WHERE EmployeeID = 5;
Tipp: Vergleiche mit der korrekten Syntax: DELETE FROM tabellenname WHERE ...
10. Fehlersuche: Bestelldatum ändern
1UPDATE Orders 2SET OrderDate = 2017-06-22 3WHERE OrderID = 10250;
Tipp: Datum ist kein Zahlenwert! Wie werden Datum-Werte in SQL geschrieben?

Avatare im Internet

Geschrieben am Von

📋 Lernplakat „Avatare im Internet“ für Klasse 5

Dieses Lernplakat vermittelt Schülerinnen und Schülern der Klasse 5 die sichere Selbstdarstellung im Internet gemäß dem NRW-Kernlehrplan Informatik (Inhaltsfeld „Informatik, Mensch und Gesellschaft“).

Besonders geeignet für:

  • Leistungsschwache Lerngruppen
  • Klassen mit mehrsprachigen Schüler:innen
  • Inklusive Settings mit unterschiedlichen Konzentrationsfähigkeiten

Zentrale Inhalte:

  • Was ist ein Avatar? (mit visuellen Beispielen)
  • Gefahren im Internet (Cybermobbing, Identitätsdiebstahl, Phishing)
  • Schutzfunktion von Avataren
  • 5 goldene Regeln für sicheres Internet
  • Differenzierte Arbeitsaufträge (Basis & Profi)

Didaktische Merkmale: ✅ Große Schrift und klare Strukturierung
✅ Umfangreiche Emoji-Nutzung zur Sprachunterstützung
✅ Farbcodierte Bereiche (Blau = Information, Orange = Warnung, Grün = Schutz)
✅ Zweistufige Differenzierung mit Stern-System
✅ Querformat optimal für Plakat-Ausdruck (A3 oder größer empfohlen)

Einsatzmöglichkeiten:

  • Als Klassenzimmerplakat zur dauerhaften Orientierung
  • Begleitend zur Unterrichtseinheit „Avatare & sichere Selbstdarstellung“
  • Als Strukturierungshilfe für die praktische Avatar-Erstellung in Paint

Wenn Wärme kippt

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Kälte am Ufer, Kälte in der Politik

Momentan ist es ganz schön kalt – nicht nur bei uns am See, direkt am Ufer. Das Foto zeigt den Winter in seiner stillen Härte: Eisige Luft, ein graublaues Licht, die Bäume wie Schatten, der Weg schmal und unsicher. Die Kälte kriecht nicht nur in die Finger, sondern auch in die Gedanken.

Für mich ist dieses Bild ein Symbol für die aktuelle weltpolitische Lage. Da, wo lange Zeit Partnerschaft, Verlässlichkeit und Vertrauen als Grundlage galten, breiten sich gerade Angst und Unsicherheit aus. Statt Gespräch und Kompromiss erleben wir Machtgehabe, Drohungen, Gewalt und ein wachsendes Unverständnis füreinander. Es fühlt sich an wie ein Wechsel von Wärme zu Kälte – nicht plötzlich, sondern schleichend, aber spürbar.

Besonders deutlich wird das am Umgangston und an den Signalen, die aus den USA kommen. Was Trump zeigt, ist nicht nur eine einzelne Person oder eine einzelne Partei. Es ist eine Art Politik, die Beziehungen wie Deals behandelt, die Stärke über Zusammenarbeit stellt und die Spaltung als Werkzeug nutzt. Eine Politik, die schnell und laut ist – und dabei oft kalt.

Und genau darin liegt für mich die beunruhigende Parallele: Was außenpolitisch sichtbar wird, kann auch innenpolitisch passieren. Auch in Deutschland ist nichts selbstverständlich. Wenn rechte Populisten an Einfluss gewinnen, wenn einfache Antworten auf komplexe Fragen lauter werden, wenn Misstrauen zur Haltung und Abwertung zum Stil wird, dann kippt etwas im gesellschaftlichen Klima. Nicht von heute auf morgen – aber Stück für Stück. Und am Ende steht eine Kälte, die man nicht nur in Debatten merkt, sondern im Alltag: in der Art, wie man übereinander spricht, wie man einander begegnet, wie schnell aus „die anderen“ echte Feindbilder werden.

Vielleicht wirkt dieses Foto deshalb so treffend auf mich: Es zeigt keinen Sturm, kein Spektakel. Nur Kälte. Und genau das macht es so eindringlich. Kälte ist oft leise. Sie kommt ohne Ankündigung. Und wenn sie erst da ist, braucht es Zeit, um wieder Wärme zu finden.

Ich wünsche mir, dass wir diese Zeichen ernst nehmen. Dass wir uns nicht daran gewöhnen, wenn Politik gefühllos wird. Und dass wir – trotz allem – das Gegenteil kultivieren: Zuhören statt Anschreien, Verantwortung statt Parolen, Menschlichkeit statt Verachtung.

Denn wenn mir beim Blick auf die Welt gerade kalt wird, dann ist das vielleicht auch ein Hinweis: Wärme entsteht nicht von allein. Man muss sie schützen. Und manchmal auch bewusst neu entfachen.

Zwischen Rückblick und Aufbruch –

Geschrieben am Von

mit leichtem Zittern nach vorn

Es gibt Lebensphasen, in denen der Blick durch besondere Ereignisse ganz automatisch länger zurückwandert als sonst. Nicht aus Nostalgie allein – eher, weil man plötzlich Muster erkennt: Wege, Abzweigungen, Begegnungen. Manche Erinnerungen leuchten warm, andere tragen Kanten. Und doch fühlt es sich an, als würde genau dieses Zurückschauen leise Ordnung schaffen: als könnte man besser verstehen, wer man geworden ist.

Gleichzeitig liegt da dieses merkwürdige Gefühl, wenn der Blick nach vorn geht. Nicht nur Spannung, nicht nur Neugier – sondern auch ein kleines Zögern. Vielleicht sogar Angst. Zu viel wirkt gerade gleichzeitig unsicher: zu viele Unruhen, zu viele Schlagzeilen, zu viele Gründe, warum Hoffnung manchmal Angst ist. Und trotzdem: Aufgeben ist keine Option. Man steht dazwischen – zwischen dem, was war, und dem, was kommt!

In solchen Momenten hilft mir Musik. „Idiot Prayer“ von Nick Cave ist für mich genau so ein Stück: reduziert, ehrlich, wie ein stilles Gespräch mit sich selbst. Kein Lärm, keine Pose – eher ein Raum, in dem man kurz atmen kann.

Dazu passt dieses Winterfoto, das ich in den letzten Jahren aufgenommen habe: ein weiter, kalter Morgen, ein großer Baum als dunkle Silhouette, der Himmel dramatisch und doch wunderschön. Vorne im Gras ein kleiner Begleiter (Rika) – als Erinnerung daran, dass selbst in großen, unübersichtlichen Zeiten das Nahe zählt: ein Schritt nach dem anderen, ein Blick, ein Moment Licht.

Vielleicht ist das gerade die Aufgabe dieser Phase: das Vergangene würdigen, ohne darin zu wohnen – und nach vorn gehen, obwohl Furcht mitläuft. Nicht heldenhaft. Einfach menschlich.

Blumen für die Unterführung am Bahnhof in Geldern

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Mehr Pflanzenvielfalt unter dem Bahnhof


Auf dem Bahnhofsvorplatz von Geldern erfreuen uns seit einiger Zeit zahlreiche große Blumenkübel, die mit einer bunten Mischung aus einheimischen Blumen und Pflanzen bepflanzt wurden. Diese farbenfrohen Arrangements sind nicht nur ein echter Hingucker, sondern bieten auch vielfältige Vorteile: Sie verschönern das Stadtbild, fördern die Artenvielfalt und bieten wichtigen Lebensraum und Nahrung für Insekten wie Bienen, Hummeln und Schmetterlinge.
Warum nicht auch in der Unterführung?

Blumen Bahnhofsvorplatz 1


Im Gegensatz dazu präsentiert sich die Unterführung unter dem Bahnhof bislang eher eintönig. Hier wurde auf eine großflächige Bepflanzung mit einer pflegeleichten Grasart gesetzt. Zwar ist diese Lösung wartungsarm, doch für Insekten und andere Tiere bietet sie kaum einen ökologischen Mehrwert. Die Grasflächen bleiben für viele Arten nutzlos, während gleichzeitig wertvolle Möglichkeiten zur Förderung der Biodiversität ungenutzt bleiben.
Mein Wunsch: Mehr Vielfalt auch unter dem Bahnhof
Ich wünsche mir, dass auch die Unterführung unter dem Bahnhof mit einer ähnlich vielfältigen und bunten Bepflanzung wie auf dem Vorplatz gestaltet wird. Mit der Auswahl einheimischer Blumen und Stauden könnten wir nicht nur das Stadtbild weiter aufwerten, sondern auch einen wichtigen Beitrag zum Schutz von Insekten und zur Förderung der Artenvielfalt leisten.
Vorteile einer vielfältigen Bepflanzung in der Unterführung:
• Ökologische Aufwertung: Einheimische Pflanzen bieten Nahrung und Lebensraum für zahlreiche Insektenarten.
• Attraktivität: Farbenfrohe Blumen schaffen eine freundlichere und einladendere Atmosphäre.
• Vorbildfunktion: Ein solches Projekt könnte als positives Beispiel für weitere Begrünungsmaßnahmen in Geldern dienen.
Ich hoffe, dass die Verantwortlichen der Stadt und alle Bürgerinnen und Bürger diesen Vorschlag unterstützen und wir gemeinsam Geldern noch lebenswerter und naturnaher gestalten können – auch unter dem Bahnhof!

Blumen Bahnhofsvorplatz 2


Haben Sie Ideen oder Anregungen zur Begrünung der Unterführung? Schreiben Sie mir gerne Ihre Meinung! Gemeinsam können wir etwas bewegen.

Farbenvielfalt in Natur und Gesellschaft

Geschrieben am Von

In der Natur ist die Farbenvielfalt ein Zeichen von Stärke, Anpassungsfähigkeit und Schönheit – sie wird nicht unterdrückt, sondern gefeiert. Genauso sollte in einer menschlichen Gesellschaft die Vielfalt an Menschen, Meinungen und Lebensentwürfen nicht als Bedrohung, sondern als Bereicherung gesehen werden. Intoleranz ist wie das Auslöschen von Farben in einem bunten Bild: Was bleibt, ist eintönig, schwach und uninteressant.

Die Natur zeigt, wie wertvoll und notwendig Vielfalt ist. Eine Gesellschaft, die Vielfalt und Toleranz zulässt, ist wie eine bunte Blumenwiese: lebendig, widerstandsfähig und voller Möglichkeiten. Wer Vielfalt verbietet, beraubt die Gemeinschaft ihrer Schönheit und Stärke.